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lunes, 9 de marzo de 2020

Instrucciones de la Consejería







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COVID-19. Guía para Escuelas, Centros educativos y Universidades



Esta guía está dirigida a Escuelas, Centros educativos y Universidades con el objetivo de proporcionar información y consejo a la comunidad educativa sobre:
1. La infección por nuevo coronavirus COVID-19
2. Cómo prevenir las infecciones respiratorias ,incluido la infección por COVID-19
3. Qué hacer en caso de sospecha de infección por COVID-19 en escuelas o centro educativos 
Guía
1. InformaciónsobreelCOVID-19
La enfermedad COVID-19 la produce un nuevo tipo de coronavirus que puede afectar a las personas y se ha detectado por primera vez en diciembre de 2019 en la ciudad de Wuhan, provincia de Hubei, en China.
El periodo de incubación está en 2 y 14 días y los síntomas más comunes incluyen fiebre, tos, y sensación de falta de aire. La infección en niños suele ser asintomática o presentar síntomas leves. Los casos más graves, generalmente ocurren en personas de edad avanzada o que padecen alguna otra enfermedad como, por ejemplo, enfermedades cardiovasculares, respiratorias o trastornos inmunitarios.
Se recomienda a los centros educativos informar difundir información siguiendo las recomendaciones de fuentes oficiales para lo que pueden apoyarse en materiales desarrollados por su Comunidad Autónoma o por el Ministerio de Sanidad.
(https://www.mscbs.gob.es/profesionales/saludPublica/ccayes/alertasActual/nCov-China/ ciudadania.htm)


2. CómoprevenirlainfecciónporCOVID-19
Actualmente no hay ninguna vacuna para prevenir el COVID-19. La mejor manera de prevenir la infección es reducir el riesgo de exposición al virus.
Hay principios generales que cualquiera puede seguir para ayudar a prevenir la propagación de los virus respiratorios:
  • -  Las personas enfermas que presentan síntomas de infección respiratoria aguda no deben acudir a centros educativos y deben evitar el contacto cercano con personas sanas.
  • -  Los alumnos, estudiantes, profesores y personal de centros educativos y visitantes deben extremar las medidas de higiene y lavarse las manos frecuentemente con agua y jabón especialmente después de toser, estornudar y tocar o manipular pañuelos. Se debe prestar especial atención a la salida y llegada a casa, al llegar al centro, después de usar el baño, después de los descansos y las actividades deportivas, antes de preparar las comidas o antes de comer cualquier alimento.
    Si no se dispone de agua y jabón, se puede usar una solución hidroalcohólica.
  • -  Evitar, en la medida de lo posible, tocarse los ojos, la nariz y la boca con las manos.

    • -  Cubrirse la nariz y la boca con un pañuelo al toser y estornudar, y desecharlo a la basura. Si no se dispone de pañuelos, toser y estornudar sobre la parte interna del codo para no contaminar las manos.
    • -  No se recomienda el uso de mascarillas para protegerse de la infección.
    • -  Se recomienda a los centros educativos asegurar una limpieza diaria haciendo especial hincapié en las superficies de manipulación frecuente (por ejemplo: barandillas, pomos, teclados y ratones de ordenador, mesas, etc)
      Los centros educativos deben asegurar la disponibilidad de los recursos necesarios para seguir estas recomendaciones y la difusión adecuada de las mismas.
      Más información en: https://www.mscbs.gob.es/profesionales/saludPublica/ccayes/ alertasActual/nCov-China/ciudadania.htm


    1. 3. Qué hacer en caso de sospecha de infección por COVID-19 en Escuelas, Centros educativos o Universidades
      En caso de que algún alumno, profesor o profesional del centro educativo presentase un cuadro clínico compatible con la enfermedad (ver punto 1) y haya una sospecha de haber estado en una zona de riesgo1 o expuesto a un caso confirmado de COVID-19, se recomienda:
      • -  Contactar con el número de teléfono de SALUD RESPONDE 955 54 50 60 e informar de la sospecha de infección por COVID-19. Los servicios médicos valorarán la situación clínica del paciente y los antecedentes epidemiológicos e informarán de la conducta a seguir.
      • -  A la espera de la valoración por parte de los servicios médicos, separar a la persona enferma del resto de personas del centro educativo, al menos a dos metros de distancia. Si es posible, aislar a esta persona en una habitación separada (en caso de niños pequeños que necesiten acompañante, tratar de mantener una distancia de al menos 2 metros). Si es posible, mantener la habitación aireada con la ventana abierta.
      • -  Aconsejarles que se cubran la boca y la nariz con un pañuelo desechable cuando tosan o estornuden.




El claustro de nuestro colegio,  siguiendo las instrucciones aportadas por la Consejería, ha decidido:
Que el alumnado se lavará las manos 3 veces al día en el centro usando hidroalcohol suministrado por el centro.
El alumnado deberá venir con las manos lavadas de casa.

miércoles, 11 de diciembre de 2019

Encuentro STEM en la Universidad de Jaén.



STEM es un acrónimo que se refiere a las áreas de conocimiento en las que suelen trabajar los científicos y los ingenieros, science, technology, engineering and mathematics (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas).


La multinacional Cisco, en colaboración con g4g y la Consejería de Educación y Deporte y la Consejería de Economía, Conocimiento, Empresa y Universidad, organizará 8 eventos gratuitos en las ocho provincias andaluzas, con el objetivo de impulsar el interés por las carreras "STEM" en más de 1.000 niñas de nuestra comunidad.

G4G es un evento emblemático de un día de duración destinado a niñas y cuyo objetivo es acercarlas a la ciencia a través de talleres prácticos y actividades dirigidas por voluntarios que son modelos en los campos STEM.



En el evento participan las Universidades públicas de Almería, Córdoba, Huelva, Granada, Jaén, Málaga y Sevilla.


• Fecha: Sábado 14 de Diciembre de 2019
• Audiencia: Más de 1.000 niñas entre 11 y 15 años de colegios públicos preferentemente.
• Horario del evento: 9:00h – 17:00h.
• Cada evento contará con 5 - 8 talleres prácticos relacionados con "STEM".
• Evento gratuito para niñas en edades entre 11 y 15 años registradas. 


miércoles, 4 de diciembre de 2019

Actividad sobre la Constitución

Esta mañana el alumnado de FBO, del 2° y 3° ciclo  nos hemos desplazado al salón de plenos del ayuntamiento donde nos esperaban dos concejales: Erik (portavoz del PP y teniente de alcalde) y Juan ( concejal de obras).
El alumnado ha podido ocupar los asientos que normalmente están destinados a los representantes de los vecinos y vecinas de Guarromán.

El diputado del Parlamento andaluz nos ha explicado qué significan términos tan importantes como soberanía popular, democracia, estado de derecho... Y nos ha recordado también la importancia de preservar nuestros derechos sin olvidar que siempre van de la mano de unas obligaciones.

Dar las gracias a la coordinadora de 2° ciclo,  Doña  Catalina  Martos, por proponer esta actividad dentro de las actividades conmemorativas del día de la Constitución y también a Don Erik Domínguez Guerola por su capacidad para transmitir, sus explicaciones tan adaptadas al alumnado  y conseguir que se pongan en el papel de quienes nos representan, aunque sólo haya sido por unos minutos.
El alumnado ha estado acompañado por Don Lorenzo Herranz, director del  "Carlos III".

Gracias por esta interesante y productiva actividad.
 El reportaje gráfico de Don Antonio, Doña Rocío, Doña Maite y Doña Catalina; estas líneas son de Doña María del Carmen Rodríguez.
El alumnado de FBO ha acompañado a los terceros en esta actividad.



Tengo una pregunta



Atentas a la charla





miércoles, 27 de noviembre de 2019

viernes, 14 de junio de 2019

Día de la Memoria Histórica

Como en curso pasados celebramos el Día de la Memoria histórica y democrática, según las instrucciones de la Consejería de Educación.
Entre otras actividades hemos visto y comentado este vídeo y coloreado el "Guernica" de Pablo Picasso.

lunes, 20 de mayo de 2019

Pruebas Escala

Hoy se inician las pruebas Escala.

miércoles, 21 de noviembre de 2018

Jornada de formación.

La Escuela Politénica Superior Linares acoge el ‘Foro Proeducar. Motivar para Educar.

Mañana jueves 22 de noviembre tendrá lugar el Foro de encuentro con la comunidad educativa de los centros que vamos a desarrollar el Programa Proeducar.

Esta actividad tiene una duración de 8 horas. Se inicia a las 9:30 y acabará sobre la 19:00.
Participarán, Ramón Barrera Morales, como conferenciante, Ana María  Mangas Vicente, como ponente, y como asesora asistirá Ana Isabel Quijada González.



PROGRAMA 
9.30 Apertura de las jornadas 

9.45 Conferencia inaugural: claves de la educación para el siglo XXI. 

11.00 Presentación del Programa PROEDUCAR: filosofía del programa y las distintas actuaciones que lo integran. 

11.45 Descanso. Visita de la exposición de infografías y pósters con ejemplificación de Buenas Prácticas. 

12.15 Espacios de debate por niveles educativos: proyectos de trabajo PROEDUCAR, viabilidad, dificultades, incidencia, sostenibilidad, modelos de referencia, conclusiones y propuestas de mejora para futuras convocatorias. 

 14:00 Comida Visita de la exposición de infografías y pósters con ejemplificación de Buenas Prácticas. 

 16:00 Espacios de debate con experiencias prácticas: 
1.- Educación socioemocional, saludable y sostenible. - Gestión de las emociones. Estrategias para la motivación del alumnado. - Metodologías ágiles e innovadoras. - 
Huerto escolar, campañas medioambientales, prevención y fomento de la vida sana. 

 2.- Educación mediática, artística y visual. - Experiencias del arte como motor de la motivación. - Cine, teatro, etc. como estrategias educativas. - Herramientas para la alfabetización mediática. 

3.- Competencias para el siglo XXI. - El papel de las familias en la educación digital. - Estrategias de comunicación lingüística: debates, radio escolar, role play, etc. - Iniciativas para el desarrollo de la creatividad y el emprendimiento. 

4.- Inclusión educativa. - La inclusión como compromiso de la comunidad educativa. - Estrategias para la prevención de dificultades de aprendizaje. - La inclusión en entornos específicos de aprendizaje. 

 5.- Convivencia, coeducación e igualdad de género. - Protocolos de identidad de género. 

 18.00-18.30 Clausura y cierre

Más información en el diario digital LInares28