Mi Regalo para el Planeta

Ideas .

 DÍA DEL MEDIOAMBIENTE CEDREAC

Programa ALDEA

Acabamos este curso sin haber conseguido los objetivos propuestos. Se plantea un momento para reflexionar. ¿Es necesario el Programa' ¿No está ya incluido en Hábitos Saludables? ¿Existe, realmente, un compromiso de la Comunidad Educativa en general y del Claustro en particular con el Programa? 

Es momento de cambiar. Una nueva coordinación con nuevas y mejores ideas que impulse el programa. O dejar la idea en barbecho durante unos cursos. 

Desde marzo, todo es diferente. El próximo  curso ni siquiera está planteado y todos es un mar de propuestas sin definir. 

Sentido común.

AULAS LIBERA

Instrucciones de la Consejería

COVID-19. Guía para Escuelas, Centros educativos y Universidades

Esta guía está dirigida a Escuelas, Centros educativos y Universidades con el objetivo de proporcionar información y consejo a la comunidad educativa sobre:
1. La infección por nuevo coronavirus COVID-19
2. Cómo prevenir las infecciones respiratorias ,incluido la infección por COVID-19
3. Qué hacer en caso de sospecha de infección por COVID-19 en escuelas o centro educativos 

Guía

1. InformaciónsobreelCOVID-19
La enfermedad COVID-19 la produce un nuevo tipo de coronavirus que puede afectar a las personas y se ha detectado por primera vez en diciembre de 2019 en la ciudad de Wuhan, provincia de Hubei, en China.
El periodo de incubación está en 2 y 14 días y los síntomas más comunes incluyen fiebre, tos, y sensación de falta de aire. La infección en niños suele ser asintomática o presentar síntomas leves. Los casos más graves, generalmente ocurren en personas de edad avanzada o que padecen alguna otra enfermedad como, por ejemplo, enfermedades cardiovasculares, respiratorias o trastornos inmunitarios.
Se recomienda a los centros educativos informar difundir información siguiendo las recomendaciones de fuentes oficiales para lo que pueden apoyarse en materiales desarrollados por su Comunidad Autónoma o por el Ministerio de Sanidad.
(https://www.mscbs.gob.es/profesionales/saludPublica/ccayes/alertasActual/nCov-China/ ciudadania.htm)

2. CómoprevenirlainfecciónporCOVID-19
Actualmente no hay ninguna vacuna para prevenir el COVID-19. La mejor manera de prevenir la infección es reducir el riesgo de exposición al virus.
Hay principios generales que cualquiera puede seguir para ayudar a prevenir la propagación de los virus respiratorios:

• -  Las personas enfermas que presentan síntomas de infección respiratoria aguda no deben acudir a centros educativos y deben evitar el contacto cercano con personas sanas.
• -  Los alumnos, estudiantes, profesores y personal de centros educativos y visitantes deben extremar las medidas de higiene y lavarse las manos frecuentemente con agua y jabón especialmente después de toser, estornudar y tocar o manipular pañuelos. Se debe prestar especial atención a la salida y llegada a casa, al llegar al centro, después de usar el baño, después de los descansos y las actividades deportivas, antes de preparar las comidas o antes de comer cualquier alimento.
  Si no se dispone de agua y jabón, se puede usar una solución hidroalcohólica.
• -  Evitar, en la medida de lo posible, tocarse los ojos, la nariz y la boca con las manos.
  
  
  • -  Cubrirse la nariz y la boca con un pañuelo al toser y estornudar, y desecharlo a la basura. Si no se dispone de pañuelos, toser y estornudar sobre la parte interna del codo para no contaminar las manos.
  • -  No se recomienda el uso de mascarillas para protegerse de la infección.
  • -  Se recomienda a los centros educativos asegurar una limpieza diaria haciendo especial hincapié en las superficies de manipulación frecuente (por ejemplo: barandillas, pomos, teclados y ratones de ordenador, mesas, etc)
    Los centros educativos deben asegurar la disponibilidad de los recursos necesarios para seguir estas recomendaciones y la difusión adecuada de las mismas.
    Más información en: https://www.mscbs.gob.es/profesionales/saludPublica/ccayes/ alertasActual/nCov-China/ciudadania.htm

  
  

  
  

  0. 3. Qué hacer en caso de sospecha de infección por COVID-19 en Escuelas, Centros educativos o Universidades
     En caso de que algún alumno, profesor o profesional del centro educativo presentase un cuadro clínico compatible con la enfermedad (ver punto 1) y haya una sospecha de haber estado en una zona de riesgo1 o expuesto a un caso confirmado de COVID-19, se recomienda:
  • -  Contactar con el número de teléfono de SALUD RESPONDE 955 54 50 60 e informar de la sospecha de infección por COVID-19. Los servicios médicos valorarán la situación clínica del paciente y los antecedentes epidemiológicos e informarán de la conducta a seguir.
  • -  A la espera de la valoración por parte de los servicios médicos, separar a la persona enferma del resto de personas del centro educativo, al menos a dos metros de distancia. Si es posible, aislar a esta persona en una habitación separada (en caso de niños pequeños que necesiten acompañante, tratar de mantener una distancia de al menos 2 metros). Si es posible, mantener la habitación aireada con la ventana abierta.
  • -  Aconsejarles que se cubran la boca y la nariz con un pañuelo desechable cuando tosan o estornuden.
    
    
    
    

El claustro de nuestro colegio,  siguiendo las instrucciones aportadas por la Consejería, ha decidido:
Que el alumnado se lavará las manos 3 veces al día en el centro usando hidroalcohol suministrado por el centro.
El alumnado deberá venir con las manos lavadas de casa.

Exhibición de Cetrería

Todo el alumnado del CEIP "Carlos III" ha asistido a la exhibición de aves rapaces llevada a cabo por E y A. La actividad ha sido promovida por la Asociación PRODECAN.
El desarrollo de la actividad se ha visto entorpecida por problemas con el equipo de sonido.
Después de la actividad, el alumnado ha mostrado su satisfacción por haber participado en la actividad.
¡Gracias, Don Lorenzo!

INNICIA

La coordinadora del Programa INNICIA, María del Carmen Rodríguez, ha asistido a un curso de formación en el CEP de Jaén durante el día de hoy.
En este Proyecto participa el alumnado y las tutoras del Ciclo 3º.

Panel con las experiencias de otros centros

¡Gracias!

ALDEA

En el patio de las Nuevas Poblaciones de la Casa de la Cultura, podemos ver el trabajo realizado por nuestro alumnado para el Certamen de tarjetas del Ayuntamiento.

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Lobos del Sur. Desmontando mitos.

El alumnado del 2º y  tercer ciclo de Primaria ha disfrutado de la Exposición Itinerante OTILA, ofrecida por la Asociación Life Lobo.

Esta actividad complementaria se desarrolló el pasado miércoles en el salón de actos del Ayuntamiento de Guarromán.

La charla y las actividades posteriores tenían como objetivo desmontar mitos sobre este animal.

Agradecemos la colaboración de Doña Rocío, tutora de 6ºA y Don Antonio, tutor de 3º A por sus comentarios y aportaciones gráficas.

*Algunas personas no aparecen en las imágenes siguiendo las indicaciones de las personas que ejercen la tutoría legal del alumnado. Datos recogidos en la matrícula inicial.

Semana de movilización por el clima.

               La Comunidad educativa del CEIP "Carlos III" de Guarromán ha participado en las actividades propuestas por la organización "Profes por el futuro" durante la semana pasada. El viernes cada tutora acompañó a sus alumnas y alumnos a la Plaza del Ayuntamiento donde hicimos un sencillo acto mostrando las pancartas realizadas por cada grupo.

Día Internacional del Medio Ambiente

El 5  de junio se celebra el Día Internacional del Medio Ambiente y este año el Programa ALDEA ha querido realizar un acto conjunto en todas las capitales de provincia. Aunque hemos sido invitados nos ha sido imposible participar.
Os dejamos el discurso de Gretta Thunberg, quien ha iniciado estas concentraciones.

Aulas Libera

El alumnado del tercer Ciclo ha participado en la actividad propuesta por el Proyecto AulasLibera que pretende limpiar residuos los entornos naturales situados en el interior de los núcleos urbanos.
El lugar elegido está situado junto al IES "Río de los Granados."

La actividad se realizó el pasado 30 de abril, martes.
Y fue recibida con entusiasmo por el alumnado.

Recicla con Arte

El alumnado del tercer Ciclo guiado por sus tutoras: Mari Carmen, Angélica Montes, Inma y su tutor Marcos han participado en el concurso Recicla con Arte del Programa ALDEA.

Ecohuerto

Infantil ha iniciado su proyecto de ecohuerto con la plantación de zanahorias en un rincón del patio.

Aulas Libera

Acaba de llegar al colegio el material con el que el alumnado de tercer ciclo participará en el Proyecto AulasLibera. Esta actividad tiene una duración de dos cursos y pretenden limpiar la naturaleza cercana de basura.

Jornada RESURJA

Después de la visita realizada por el alumnado del ciclo 3º a las instalaciones de residuos sólidos de Ibros, RESURJA nos ha ofrecido charlas informativas adecuadas a los diferentes niveles educativos.

Nos han regalado unos carteles que ya están colocados en el patio de Infantil.